Se comunicaron con los padres del aula a través de llamadas telefónicas para hacer una ficha de diagnóstico y conocer cómo están los alumnos en el desarrollo de habilidades.
La evaluación diagnóstica se realizó en el aula del nivel inicial en las áreas priorizadas Donde se realizó CARACTERIZACIÓN DE LOS NIÑOS DEL AULA y propuso el ACCIONES DE MEJORA
Fuente: docentesperuanos.com
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