Son prácticas de gestión consideradas sustanciales para asegurar que los estudiantes aprendan Los compromisos se expresan en indicadores fáciles de verificar y sobre los cuales la institución educativa (tiene la capacidad de reflexionar e intervenir en la toma de decisiones encaminadas a mejorar el aprendizaje.
Los compromisos de gestión escolar sirven para orientar las acciones de la institución educativa, proporcionando a la comunidad educativa información relevante para la reflexión, la toma de decisiones y la mejora del aprendizaje.
01.- Progreso del aprendizaje de los alumnos de la IE o del programa
02.- Acceso y permanencia de los estudiantes en el IE o programa.
03. Programación y gestión de condiciones operativas.
04.- Acompañamiento y seguimiento para la mejora de las prácticas pedagógicas orientadas al logro de aprendizajes previstos en el CNEB.
05.- Gestión de la convivencia escolar.
1. Progreso del aprendizaje de los alumnos de la IE o del programa.
Apuntar: Los estudiantes de IE mejoran sus resultados de aprendizaje en comparación con el año anterior.
Para cumplir con este compromiso, la IE debe:
- Analice y reflexione sobre los resultados del ECE y el desempeño general de sus estudiantes.
- Establecer objetivos y metas para la mejora y el progreso de los estudiantes.
- Dar seguimiento a los avances de acuerdo a las metas establecidas en el PAT y de acuerdo con su planificación institucional, bimestral o trimestral.
2. Acceso y permanencia de estudiantes en EI o programa
Inscribe a tus alumnos de manera oportuna y realiza el reporte en el SIAGIE.
Analizar el informe de estudiantes que han abandonado o están en riesgo de abandonar la escuela, identificando las causas de la deserción de EI.
Controlar la asistencia de los estudiantes de forma permanente, a través del informe mensual en el SIAGIE.
Proponer en el PAT las acciones preventivas y correctivas para evitar la ausencia y deserción de estudiantes.
3. Programación y gestión de condiciones operativas
objetivo La IE realiza todas las actividades previstas (sesiones de aprendizaje, sesiones de reflexión, entre otras) para el curso escolar.
Para cumplir con este compromiso, la IE debe:
Cumplir con el mínimo de horas lectivas del año, planificar clases, días de reflexión, día de logros, vacaciones de medio año en el PAT.
Contar con el registro de asistencia de los profesores y personal administrativo, verificando el cumplimiento de los respectivos horarios laborales.
Considerar en el PAT las posibles acciones de contingencia en caso de pérdida de horas lectivas.
4. Acompañamiento y seguimiento de los docentes para la mejora de las prácticas pedagógicas orientadas a lograr los aprendizajes previstos en el CNEB
Apuntar: El equipo de gestión de la IE acompaña y supervisa a los profesores de acuerdo con la planificación del año escolar.
Para cumplir con este compromiso, la IE debe:
Planificar en el PAT al menos tres visitas para acompañar a cada docente durante el año (puede ser de acuerdo a las épocas del año escolar).
Planificar reuniones de inter-aprendizaje en el PAT para la planificación y evaluación, análisis de logros de aprendizaje y toma de acciones para su mejora.
5. Gestión de la convivencia escolar
Apuntar: El equipo de gestión de la IE acompaña y supervisa a los profesores de acuerdo con la planificación del año escolar.
Para cumplir con este compromiso, la IE debe:
Desarrollar conjuntamente las reglas de convivencia de la IE. La dirección, entonces, debe aprobarlos e incorporarlos al reglamento interno.
Planificar reuniones y conferencias con los padres para dar orientaciones pedagógicas y de convivencia escolar.
Generar espacios de participación y representación de los estudiantes.
Conocer los protocolos para la atención oportuna de casos de violencia escolar.
Constituir su comité de tutoría y orientación educativa, garantizar la implementación de la tutoría y orientación educativa y el fomento de la convivencia escolar.
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2020 PPT
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