El gobierno de Perú, a través del Decreto Supremo No. 044-2020-PCM, declara el Estado de Emergencia en el país y prevé el aislamiento social obligatorio en respuesta al avance exponencial del COVID 19.
Ante esta eventualidad, a fin de asegurar el servicio educativo en el país, El Ministerio de Educación implementa la estrategia de educación a distancia “Aprendo en casa” a través de una plataforma virtual, señal de Televisión Nacional (Canal 7), radios nacionales y algunas estaciones de radio locales del sector privado que se suman al esfuerzo del MINEDU para llevar el servicio educativo a cada estudiante.
Sin embargo, la realidad socioeconómica y el acceso limitado y cobertura sectorizada de los servicios de comunicación e internet han dificultado que nuestros estudiantes tengan acceso pleno, generando no participación de los estudiantes, acceso intermitente y entrada tardía al servicio educativo de la estrategia. Aprendo en casa. En este contexto, la institución educativa ABC presenta una ruta de actividades y estrategias para que los estudiantes con ingreso tardío logren el desarrollo de las habilidades seleccionadas de acuerdo a sus condiciones y necesidades.
Para organizar estas actividades y estrategias es Es pertinente desarrollar un Plan de Recuperación para estudiantes de ingreso tardío que establezca las líneas de acción y metas específicas para que nuestros estudiantes puedan acceder a la estrategia “Aprendo en casa”.