Sesiones de tutoría – Nivel secundario [Todos los Grados]
Estimado profesor, hoy compartimos contigo las sesiones de tutoría para el nivel secundario, de primero a quinto grado, en formato word.
GRADO: 1 ° de secundaria
¿QUÉ ESTAMOS BUSCANDO?
• Que los alumnos se conozcan y profundicen lazos de amistad.
Materiales:
I. PRESENTACIÓN 10 ‘
• El tutor inicia la sesión recordando la importancia de conocerse, para profundizar los lazos de amistad entre todos, recordándoles que es normal que puedan existir otros pequeños grupos dentro de los grupos.
II. DESARROLLO 30 ‘
• Se utilizará una dinámica que fomente el diálogo entre ellos y que pueda ser por parejas, identificando sus características personales de cada uno de ellos y que a la vez se expondrán de forma intercalada, que coincidirá con que cada uno conozca las características de otros compañeros.
III. CERRAR 5 ‘
• El tutor coloca un rotafolio en la pizarra y los alumnos resaltan los productos de esta sesión como la amistad, el compañerismo, la solidaridad y los valores.
• Hablan de la experiencia y hacen algunas preguntas.
¿Qué te pareció el momento vivido?
¿Qué impresión te causó esta experiencia?
¿Conoces más a tus amigos ahora?
SESIÓN DE TUTORÍA: No. 2
RESPETAR LAS REGLAS DE CONVIVENCIA
LA LICENCIATURA: 1 ° de secundaria
¿QUÉ ESTAMOS BUSCANDO?
• Que los alumnos valoren la importancia de establecer y respetar reglas de convivencia
Materiales:
• Rotafolio, cinta adhesiva, marcadores.
I. PRESENTACIÓN 10 ‘
El tutor habla de la importancia de establecer normas de convivencia en el aula, recoge los conocimientos previos de los alumnos y plantea el tema a trabajar.
II. DESARROLLO 30 ‘
• Pegue una lista de reglas de coexistencia sugeridas.
• Los grupos de trabajo están formados por afinidad
• Cada grupo elige sus propias reglas de convivencia, generando un debate para consolidar una lista única.
• Todos los grupos presentan sus listas utilizando la técnica del museo, se les da valor e importancia a todas las listas de normas.
• Se elige una única lista mediante el juego de “Bingo de reglas”
• En plenaria, los estudiantes eligen al maestro protector.
III. CERRAR 5 ‘
• Todas las personas para vivir en armonía deben respetar las reglas. Romper una regla crea un problema.
SESIÓN DE TUTORÍA: No. 3
RECONOCIENDO NUESTRAS CUALIDADES
GRADO: 1 ° de secundaria
¿QUÉ ESTAMOS BUSCANDO?
• Que los alumnos reconozcan los aspectos positivos, en sí mismos y en los demás.
Materiales:
• Periódico, ovillo de lana.
I. PRESENTACIÓN 10 ‘
• El tutor comenta con los alumnos que en ocasiones tendemos a resaltar más los aspectos negativos que los positivos. Se presentan algunas noticias o portadas de periódicos para que usted dé su opinión.
• Se hace una reflexión sobre las opiniones expresadas para encontrar diferentes formas de actuar. El tutor cuenta una historia relacionada con el contenido para motivar.
II. DESARROLLO 30 ‘
• Se lleva a cabo la dinámica de la “telaraña”
• Deben lanzar una pelota a un alumno, sin soltar el punto, mencionando en voz alta una cualidad que posee el compañero.
• Quien reciba la pelota hará lo mismo: lanzará la pelota a otro compañero, diciendo en voz alta lo que le gusta o valora en ella, hasta que se forme una gran telaraña o telaraña.
III. CERRAR 5 ‘
• Los estudiantes expresarán cómo se han sentido, por qué ha sido importante, qué significa la red que han formado juntos.
• Se extraen conclusiones entre todos, motivados por preguntas como: ¿Por qué es importante reconocer las cualidades que tiene cada uno? ¿Cómo podemos mejorar esto en el aula?
Modelo de sesión de tutoría de nivel secundario: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º. Archivo editable en formato Word.
Enlace: Sesiones de tutoría Nivel secundario 1
Enlace: Sesiones de tutoría Nivel secundario 2
Enlace: Sesiones de tutoría Nivel secundario 3
Enlace: Sesiones de tutoría Nivel secundario 4
Enlace: Sesiones de tutoría Nivel secundario 5
Enlace: Sesiones de planificación anual y tutoría primaria
Enlace: Plan de tutoría semanal
Enlace: Plan de trabajo remoto
ENLACE: EXÁMENES DE MATEMÁTICAS DE INGRESO A PRIMARIA