El propósito de esta experiencia de aprendizaje, que comenzó la semana
anterior, es para que los estudiantes aprendan sobre la importancia de un
buena nutrición, y conocer y valorar los alimentos nutritivos, así
como sus beneficios para la salud.
A partir de vivencias cotidianas e indagaciones científicas que los desafíen e inviten a observar, compararán y establecerán relaciones para resolver situaciones problemáticas, buscarán información en distintas fuentes (personas, textos escritos, etc.) y compartirán sus descubrimientos. .
Para lograr el propósito planteado, esta semana los alumnos realizarán
Varias actividades.
El lunes escucharás el diálogo entre Sweet Potato y Denise sobre cómo usar la piel de los alimentos para hacer compost.
Además, escucharás la conversación entre Sami y su abuela sobre el uso que se le puede dar a las conchas. Por ejemplo, la cáscara de huevo se puede usar para fertilizar la tierra o para consumirla, luego de un proceso de desinfección y preparación, por ser fuente de calcio, la piña se puede hervir para preparar una bebida, y la naranja se puede usar para hacer un ambientador natural o para fertilizar la tierra. A continuación, escucharán a Denise y Camote hablar sobre las bebidas que se pueden preparar con cáscara de cacao, naranja y mandarina, las compotas que se pueden cocinar con frutas que ya están muy maduras, y los kekes que se pueden hornear con cáscara. naranja rallada y limón. Finalmente, bailarán al ritmo del nuevo tema “Aprovecho
los alimentos”.
El martes prestarán atención al diálogo entre Wilder y Sami sobre todo lo que se puede preparar con un fuller, qué materiales se utilizan para realizarlo y de dónde se obtienen estos materiales. Para finalizar, moverán el cuerpo al ritmo de la canción “Ensalada de verduras”.
El miércoles escucharás cómo se transforman algunos alimentos después de pasar por el calor de la cocina. Por ejemplo, cómo el maíz, que inicialmente es duro y pequeño, se convierte en palomitas de maíz después de estar en una olla al calor del fuego, o verduras, que al hervirlas con agua pasan de ser duras a ser más blandas. Además, bailarán al ritmo de la canción “Todo se puede transformar”.
El jueves continuarán el diálogo entre Sami y su madre, quien le lee la receta de galletas de avena con plátano y pasas. Sami prepara estas galletas para regalárselas a su hermano Wilder, a quien ama mucho. Además, escucharán la receta y los pasos para preparar boniatos y, para cerrar, bailarán al ritmo de la canción que aprendieron el martes.
El viernes pasado escucharán a la madre de Sami contar la historia de Illary, la niña investigadora, que desveló el misterio de por qué había desaparecido la comida en su comunidad. A partir de esta historia, reflexionarán sobre la importancia de valorar la comida y pasar tiempo en familia cocinando con amor. Para finalizar la semana, bailarán al ritmo de la canción “Aprovecho la comida”.
GUÍA PRIMARIA DE ENSEÑANZA DE TV SEMANA 30