Rutas de aprendizaje en la educación intercultural bilingüe: ¿qué y cómo deben aprender nuestros niños y niñas ?, 1 fascículo

En este fascículo se pretende que los alumnos lean con comprensión y sentido crítico textos informativos y literarios de diversa magnitud y complejidad, que puedan explicar lo que han leído y dar su opinión así como ser capaces de leer y dar sentido a los diferentes códigos. existente en su sociedad y cultura.

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