Un registro de seguimiento de evidencias en el aprendizaje es la forma que tiene el maestro de registrar una situación específica de un estudiante en particular durante el año escolar.
De acuerdo con la disposición No. 094-2020 del Ministerio de Educación, el modo de aprendizaje de los estudiantes y las especificaciones evaluativas, así como el desempeño de cada uno, deben tomarse en cuenta en un registro físico.
El docente puede recoger en sus novedades, evidencias que se planteen dentro del aula, y que dentro del plan de evaluación curricular determinen su evolución y capacidades en el aula.
Esto se puede utilizar simultáneamente con las diversas estrategias de seguimiento que el docente considere. A partir de ahí, teniendo la evidencia, puede tomar acciones para mejorar el desempeño en el aula.
Por ello, en este formato que se presenta a continuación, muestra una hoja de evidencias para registrar el aprendizaje en el aula. La idea es que el alumno y el profesor puedan interactuar en el proceso y mostrar su desempeño.
Este modelo debe ir acompañado del registro de asistencia, ya que es de suma importancia llenarlos con todos tus requisitos para que puedas tener un registro completo del aula.
El modelo presentado se basa en los lineamientos del Ministerio de Educación, los cuales servirán como un registro de registro, a través del siguiente enlace: