Planificación curricular y evaluación formativa en el BEI [PPT]
Planificación y evaluación formativa
La planificación y la evaluación son procesos estrechamente relacionados y se desarrollan intrínsecamente en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
aprendiendo. Reflexivo, flexible, cultural y lingüísticamente relevante, enfocado en propósitos de aprendizaje.
Algunos detalles para la planificación anual
Las experiencias de aprendizaje del año se organizan teniendo en cuenta las cinco situaciones y las actividades socio-productivas
del calendario comunal que da lugar a diversas experiencias de aprendizaje y las habilidades a desarrollar.
• Las experiencias de aprendizaje consensuadas y articuladas entre los diferentes departamentos del MINEDU, pero diversificadas al
modelos de servicio.
• En los distintos medios: web, TV, radio, tablets, se desarrollará la misma experiencia, según su particularidad y en la misma
temporalidad de 2 a 3 semanas (10 experiencias durante el año)
• Es posible desarrollar experiencias de aprendizaje a partir de la diversidad local, regional, nacional o global.
• Los recursos de AeC pueden ser insumos para que el docente desarrolle o proponga una experiencia de aprendizaje basada en
a las características y necesidades de aprendizaje de sus alumnos.
VER MATERIAL COMPLETO AQUÍ
Planificación curricular y evaluación formativa en el BEI
Fuente: PERUEDUCA