TEXTO DE LA ESCUELA
Queridos maestros y queridos maestros:
La Dirección de Servicios Educativos en el Medio Rural (Diser) presenta la Guía del cuaderno para la nivelación de competencias matemáticas en el primer grado de educación secundaria para los Modelos de Servicio Educativo en el área rural, que está dirigida a docentes y gestores educativos de el área de Matemáticas de Secundaria Tutorial, Secundaria Alternativa y Secundaria con Residencia de Estudiantes, como un aporte al acceso a una educación secundaria de calidad y la igualdad de oportunidades que el profesorado, los padres y la sociedad anhelan para nuestros jóvenes.
El cuaderno le brinda al estudiante que inicia la secundaria la oportunidad de nivelar el aprendizaje esperado del ciclo III al ciclo V que no logró consolidar durante la escuela primaria. Este portátil se compone de ocho unidades. A través de situaciones, problemas y tareas que conducen a su solución, cada unidad desarrolla una competencia matemática. Los problemas se organizan en actividades dentro de tres niveles de desafío de acuerdo con los estándares de competencia anteriores al VI ciclo.
La guía contiene la estructura del cuaderno y muestra la articulación entre los enfoques transversales, las competencias matemáticas y la competencia transversal “Gestionar su aprendizaje de forma autónoma”, según el Currículo Nacional de Educación Básica. Cada matriz trata de un nivel de competencia y propone preguntas o tareas complementarias para potenciar el desarrollo de capacidades y, por tanto, de competencia. La solución propone estrategias y muestra ejemplos de respuestas.
Esperamos que esta guía te sea de utilidad en el desafío diario de aprender, enseñar y lograr nivelar el aprendizaje de los estudiantes de secundaria en nuestro país.
Guía del profesor Texto de la escuela Cuaderno de trabajo