MINEDU: Protocolo de Seguimiento de Docentes II.EE de EBR sobre el Desarrollo de la Estrategia “APRENDIZAJE EN CASA” 2021[Descarga Aquí]

PROTOCOLO DE SEGUIMIENTO DE PROFESORES DE II.EE DE EBR SOBRE EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA “APRENDER EN CASA” 2021

Este documento brinda orientación a los directores de las instituciones educativas de la EBR ya los especialistas en monitoreo de la DRE / UGEL para monitorear a los docentes de II.EE sobre la implementación y desarrollo de la Estrategia “Yo aprendo en casa”.

Objetivo de seguimiento:

Identificar las acciones que realizan los docentes de las instituciones educativas de la EBR para el desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa” según el
Orientación técnica normativa brindada por MINEDU en el marco de la emergencia de salud causada por COVID 19.

Base legal:

– RM N ° 121-2021-MINEDU “Disposiciones para la prestación de servicios en instituciones y programas educativos públicos y privados de Educación Básica en áreas urbanas y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria del COVID-19”.
RVM N ° 273-2020-MINEDU “Lineamientos para el desarrollo del Año Escolar 2021 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de Educación Básica”
– DS 009 2016 MINEDU Modifica reglamento de la Ley N ° 28044, Ley General de Educación, aprobada por Decreto Supremo N ° 011 2012 ED.

Indicador:

Porcentaje de docentes de Educación Básica Regular (EBR) que implementan la Estrategia “Aprendizaje en casa” con base en los lineamientos técnico-normativos provistos por el MINEDU.

Aspectos:

A. Conectividad y acceso a la estrategia AeC.
B. Planificación curricular en el marco de AeC.
C. Acompañamiento y mediación del Docente – Alumno en el marco de AeC.
D. Evaluación formativa en el marco de AeC.
E. Convivencia escolar en el marco de AeC.
F. Trabajo colegiado en el marco de AeC.
G. Uso de tabletas y libro de trabajo.
H. Comunicación con la familia.

Alcance:
– Profesores del nivel Inicial-Cuna-Jardín, en IE mono-profesor y multi-profesor (completo y multigrado). (EXCEPTO: PRONOEI)
– Profesores de nivel primario, en IE de un solo núcleo y multigrado (completo y multigrado).
– Profesores de nivel secundario.

Unidad de análisis:

Docentes de instituciones educativas de inicial, primaria y secundaria de EBR.

Informantes:

Profesores EBR de IE. La información recopilada tiene el carácter de Declaración Jurada.

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Fuente: MINEDU

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