El presente guía para el cuidado de la tutoría individual, es un material de apoyo para profesores de inicial, primaria y tutores de educación básica, en el cuidado de estudiantes que actualmente presentan problemas socioafectivos como consecuencia del aislamiento social por COVID 19.
El espacio que tienen los docentes para solicitar informes y dialogar con los alumnos en el marco de la estrategia “Aprendo en casa” es una oportunidad para atender sus demandas y necesidades socio-afectivas.
La atención tutorial individual es la modalidad personalizada de tutoría en la que se abordan aspectos que necesitan un espacio individual en relación a su bienestar personal; Dificultades específicas en las relaciones en su entorno familiar, o una situación afectiva que esté interfiriendo con su estado de ánimo, motivación y aprendizaje, etc.
Con la atención tutorial individual se fortalecerá el vínculo afectivo y de confianza que se genera a partir de la interacción entre el tutor y cada alumno, es determinante orientarlos.
Para hacer esto, debes mostrar interés por la persona y sus emociones, así como respeto, empatía, capacidad de escucha, ética y otras características que capacitan a la niña, niño y adolescente siente que tienes a alguien dispuesto a apoyarte y fortalecer tu autoestima y seguridad personal.
La Guía servirá al profesor tutor Para brindar apoyo y orientación al alumno de forma personalizada de acuerdo a sus necesidades, dificultades y cuestiones emocionales, sociales o de aprendizaje, se puede dar de forma espontánea a solicitud del alumno o ante una necesidad inmediata, también programada por el tutor o tutor.
En la guía el profesor tutor encontrará en la primera parte las pautas generales, el marco conceptual de tutoría, orientación y orientación educativa que se enmarca en la normativa vigente del sector educativo.
Asimismo, la articulación de la tutoría y orientación educativa desde el Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB), en la segunda parte se encuentran los lineamientos básicos como métodos, estrategias, técnicas, lineamientos básicos para el tutor, cartillas que se encuentran estructuradas, concepto de los pensamientos, sentimientos, emociones y actitudes que están presentando los estudiantes en esta etapa de aislamiento social ante el coronavirus – covid 19, manifestaciones y las orientaciones que el tutor debe brindar al estudiante la atención de tutoría individual.
Finalmente, se presenta una ficha de servicio de tutoría individual, instrumento que le será de utilidad al tutor para registrar la atención al alumno.
Fuente: DRE ANCASH