MINEDU: Ministra de Educación solicita al Congreso la aprobación de un proyecto para modernizar su sector

MINEDU: Ministra de Educación solicita al Congreso la aprobación de un proyecto para modernizar su sector



PROPUESTA PLANTEA LA CREACIÓN DE VICEPRESENTANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN SUPERIOR: Su ejecución no requerirá presupuesto adicional y fortalecerá la estructura y funcionamiento del Minedu.

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, solicitó al Congreso de la República que apruebe el proyecto de Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación (Minedu) con el fin de reformar la estructura funcional del sector para adecuarlo a las nuevas demandas exigidas por la educación del siglo XXI.

Tras la aprobación de la iniciativa en la última sesión del Consejo de Ministros, Cuenca afirmó que la propuesta propone reemplazar los viceministerios de Gestión Pedagógica y Gestión Institucional por el Viceministerio de Educación Básica (VMEB) y el Viceministerio de Educación Superior. (VMES) para atender los dos niveles educativos principales.

“No se trata de crear nuevos viceministerios, sino de cambiar los existentes para hacerlos más eficientes y acordes a las demandas actuales, con un enfoque innovador y tareas específicas, que, además, nos pondrían al mismo nivel de la mayoría de latinos. Países americanos “, él explicó.

Cuenca dijo que de aprobarse la propuesta, la nueva estructura se ordenaría en base a dos niveles educativos: educación básica, que incluye educación inicial, primaria y secundaria con todas sus modalidades, y educación superior, que incluye universidades, institutos pedagógicos, tecnológicos, institutos de arte y centros de producción técnica.

El VMEB abarcaría la gestión pedagógica e institucional de todos los niveles, modalidades, ciclos y programas que deben ser vistos como una única gestión para garantizar el aprendizaje de los estudiantes.

El VMES sería el complemento de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU), organismo regulador que nació con la Reforma Universitaria y cuyo principal logro es haber brindado la garantía pública de que la oferta universitaria cuenta con condiciones básicas de calidad, dijo. . .

“La SUNEDU se encarga de licenciar y dar garantía pública de que existen condiciones básicas de calidad en las universidades, el otro tema es la acreditación, para lo cual se elabora una propuesta para su fortalecimiento, y la creación del VMES permitirá la incorporación de la educación técnica técnica y productiva para la inserción de los jóvenes en el mundo laboral y el desarrollo de profesionales especializados en investigación e innovación ”, indicó.

Cuenca destacó que la modificación no requeriría ningún presupuesto adicional del Minedu, solo cambiaría los roles para fortalecer su estructura y cumplir funciones específicas en el sistema educativo. Además, esta nueva Ley de Organización y Funciones incluye enfoques interculturales, bilingües, inclusivos, ambientales y comunitarios, y propone un trabajo intergubernamental e intersectorial, señaló.

Fondo

Minedu requiere contar con una organización que responda a las necesidades actuales del servicio educativo que ofrece a la población. Además, es uno de los dos ministerios que a la fecha no cuenta con una Ley de Organización y Funciones que establezca el alcance de sus competencias, funciones y estructura básica, de acuerdo con el marco normativo vigente.

La aprobación por el Congreso de la Ley de Organización y Funciones del Minedu permitirá reorganizar todo el sector y garantizar una definición clara de las responsabilidades de todos los actores del sistema.

El DL No. 25762 de 1992, la actual ley orgánica del Minedu, fue aprobada hace más de 25 años y es anterior a la descentralización, la Ley General de Educación, la reforma docente, así como la ley del servicio civil y la Política Nacional de Modernización del Estado. .

La creación del Viceministerio de Educación Superior articulará y revalorizará las cinco alternativas formativas (universitaria, tecnológica, pedagógica, artística y técnico-productiva) y permitirá por primera vez contar con un sistema de información integrado que abarque toda la educación superior en conjunción con lo técnico-productivo.

Asimismo, contribuirá a una mejor organización interna que reconozca la educación superior y técnico-productiva como un elemento clave para la formación de los peruanos y la reactivación económica del país.


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