¿Qué es la competencia?
Es la capacidad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades con el fin de lograr un propósito específico en una situación dada, actuando de manera pertinente y ética.
¿Qué significa ser competente?
Ser competente significa comprender la situación que hay que afrontar y evaluar las posibilidades que tiene para solucionarla.
Esto significa identificar los conocimientos y habilidades que uno posee o que están disponibles en el entorno, analizar las combinaciones más pertinentes a la situación y el propósito, y luego tomar decisiones; y ejecutar o poner en acción la combinación seleccionada.
Además, ser competente es también combinar ciertas características personales con habilidades socioemocionales que hacen que tu interacción con los demás sea más efectiva. Esto requerirá que el individuo esté atento a disposiciones subjetivas, evaluaciones o estados emocionales personales y de los demás, ya que estas dimensiones influirán tanto en la evaluación y selección de alternativas, como en su desempeño al actuar.
¿Qué son las capacidades?
Las capacidades son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que utilizan los estudiantes para afrontar una determinada situación. Estas capacidades significan operaciones más pequeñas involucradas en competencias, que son operaciones más complejas.
¿Qué son las actuaciones?
Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes con respecto a los niveles de desarrollo de competencias (estándares de aprendizaje).
¿Dónde se presentan las actuaciones?
Los desempeños se presentan en los programas curriculares de los niveles o modalidades, por edad (en el nivel inicial) o grados (en las otras modalidades y niveles de Educación Básica), para ayudar a los docentes en la planificación y evaluación, reconociendo que dentro de un grupo de estudiantes existe una diversidad de niveles de desempeño que pueden estar por encima o por debajo del estándar, lo que les da flexibilidad.
¿Cuáles son los estándares de aprendizaje?
Son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de complejidad creciente, desde el inicio hasta el final de la Educación Básica, según la secuencia seguida por la mayoría de los estudiantes que progresan en una determinada competencia. Asimismo, definen el nivel que se espera que alcancen todos los estudiantes al finalizar los ciclos de Educación Básica.
¿Qué son las actitudes?
Las actitudes son disposiciones o tendencias a actuar de acuerdo o en desacuerdo con una situación específica. Son formas comunes de pensar, sentir y comportarse según un sistema de valores que se configura a lo largo de la vida a través de las experiencias y la educación recibida.
¿Qué es el conocimiento?
El conocimiento son las teorías, conceptos y procedimientos legados por la humanidad en los diferentes campos del conocimiento. La escuela trabaja con conocimientos construidos y validados por la sociedad global y por la sociedad en la que se inserta. De la misma manera, los estudiantes también construyen conocimiento. Por tanto, el aprendizaje es un proceso vivo, lejos de la repetición mecánica y memorística de conocimientos preestablecidos.
¿Qué son las habilidades?
Las habilidades se refieren al talento, la experiencia o la aptitud de una persona para llevar a cabo una tarea con éxito. Estos pueden ser sociales, cognitivos, motores.