MINEDU: La deserción escolar en Lima se redujo a la mitad en 2020

MINEDU: La deserción escolar en Lima se redujo a la mitad en 2020



CERCA DE 39.000 ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR REINCORPORADOS AL SISTEMA EDUCATIVO: La deserción escolar en Lima Metropolitana se redujo a la mitad en 2020, con un retorno del 52,8% en las instituciones educativas con las mayores tasas de interrupción de estudios y el retorno al sistema educativo de cerca de 39 mil estudiantes de Educación Básica Regular, informó el Ministerio de Educación. Educación (Minedu).

Para ello, la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM) aplicó estrategias para acercarse a los estudiantes y sus familias y lanzó la iniciativa “La educación no se detiene” con un equipo de voluntarios que se encargaron de restablecer el vínculo socio-afectivo con la retorno y permanencia de los alumnos.

Estos voluntarios realizaban visitas presenciales quincenales los viernes, de 9 am a 2 pm, para luego informar a los docentes y directores de cada escuela sobre el seguimiento y refuerzo de los aprendizajes, así como las necesidades educativas y logros de los estudiantes.

El trabajo voluntario tuvo dos modalidades: “Puerta a puerta”, en el que profesores, psicólogos y otros profesionales visitaron las casas de los estudiantes para establecer vínculos y trabajar con la familia, y “Punto de Encuentro”, en el cual en un espacio brindado por la comunidad , se promovió la continuidad de la educación durante la emergencia sanitaria.

Con esta intervención también se logró la matrícula de estudiantes que no estaban dentro del sistema educativo, con un aumento de 10.384 matrículas de estudiantes en Educación Básica Regular entre octubre y diciembre de 2020.
Asimismo, partiendo de la premisa de que la desvinculación del sistema educativo tiene un origen multicausal, la iniciativa “Juntos por la Educación” fortaleció la participación y el compromiso de los directores de las instituciones educativas.

Asimismo, los directores de las siete Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) con el apoyo de los Ministerios de Cultura y Salud, autoridades locales, organismos internacionales, instituciones de la sociedad civil y organizaciones comunitarias.

Además de estas acciones, el DRELM desarrolló 241 guías de autoinstrucción para apoyar a los estudiantes que, por diferentes motivos, carecían de conectividad (104 para el nivel inicial, 72 para primaria y 65 para secundaria), brindó apoyo técnico-pedagógico para desarrollarlas y también entregué libros y cuadernos de trabajo.


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