MINEDU | Evaluación formativa para identificar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes en el nivel inicial.

Construye tu identidad tomando conciencia de los aspectos que te hacen único.

Se identifica en algunas de sus características físicas, así como en sus cualidades e intereses, gustos y preferencias. Se siente miembro de su familia y del grupo de aula al que pertenece.

Practique hábitos saludables reconociendo que son importantes para él. Actúa de forma autónoma en las actividades que realiza y es capaz de tomar decisiones, desde sus posibilidades y considerando a los demás.

Exprese sus emociones e identifique el motivo de ellas.

Busca y acepta la compañía de un adulto significativo en situaciones que lo hacen sentir vulnerable, inseguro, enojado, triste o feliz.

Rendimiento 5 años

• Reconoce sus intereses, preferencias, características físicas y cualidades, los diferencia de los de los demás a través de palabras o acciones.

• Participa en diferentes acciones del juego o de la vida diaria asumiendo diferentes roles, sin hacer distinciones de género.

• Es reconocido como parte de su familia, grupo de aula e IE. Comparta hechos y momentos importantes de su historia familiar.

• Tomar la iniciativa para realizar acciones de cuidado personal, de forma autónoma, y ​​motivar las decisiones que tome. Se organiza con sus compañeros y realiza algunas actividades y juegos diarios de acuerdo a sus intereses.

• Exprese sus emociones; utiliza palabras, gestos y movimientos corporales e identifica las causas que los originan. Reconozca las emociones de los demás y muestre su simpatía, desacuerdo o preocupación.

• Busca el compañerismo y la comodidad del adulto en situaciones donde se requiere. Utiliza la palabra para expresar y explicar lo que le sucede. Reconocer los límites establecidos para su seguridad y contención.