DEPENDE DE LAS CONDICIONES EPIDEMIOLÓGICAS, SOCIALES Y DE BIOSEGURIDAD DE CADA TERRITORIO: La decisión corresponde a la comunidad educativa y las autoridades regionales y locales.
El Ministerio de Educación (Minedu) precisó que el regreso a clases presenciales o semi presenciales no es obligatorio, ya que depende de las condiciones epidemiológicas, sociales y de bioseguridad de cada territorio y es una decisión que corresponde. a la comunidad educativa ya. autoridades regionales y locales.
Asimismo, indicó que RM N ° 121-2021-MINEDU propone una ruta para la prestación del servicio educativo en modalidades a distancia, mixtas y presenciales y es un estándar habilitador que permite un retorno seguro, voluntario, flexible y gradual a la clases de de acuerdo con las condiciones establecidas.
Asimismo, explicó que las autoridades regionales y locales son las encargadas de gestionar el servicio educativo de forma descentralizada a través de las direcciones y direcciones regionales de Educación y las unidades de gestión educativa local.
Al respecto, manifestó que el propósito de la RM N ° 121-2021-MINEDU es brindar un marco normativo habilitante, recursos y apoyo a las escuelas de los distritos y comunidades rurales que, luego de cumplir con las condiciones sanitarias establecidas en la norma y En coordinación con sus autoridades, han decidido regresar voluntariamente a la semi-presencia.
En esta línea, señaló que ha venido trabajando en conjunto con el Ministerio de Salud, con base en los criterios epidemiológicos del territorio, para la identificación de las instituciones educativas autorizadas para el retorno en los distritos que cumplan con las condiciones establecidas en la norma. lo que implica un seguimiento permanente y riguroso del contexto sanitario.
Para garantizar condiciones de bioseguridad y contar con espacios educativos seguros, en el primer trimestre de 2021 se han transferido 470 millones de soles a las regiones para mantenimiento de predios escolares, adquisición de kits de higiene, instalación de puntos de lavado de manos y compra de mascarillas y protectores faciales, El lo notó.
Además, la educación a distancia se ha fortalecido a través de las mejoras de Aprendo en Casa, la entrega de más de un millón de tabletas, la formación del profesorado en el marco del Programa Nacional para el Desarrollo de la Competencia Digital y el trabajo articulado con el Ministerio de Transporte y Comunicaciones, gobiernos regionales y municipios para cerrar la brecha digital.
El Minedu finalmente señaló que el momento de la emergencia que vive el país por el Covid-19 requiere de la mayor atención a los docentes, administrativos y estudiantes y que adoptará todas las disposiciones necesarias para garantizar su salud.
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