Diversificación curricular Es el proceso que responde a las características, necesidades, intereses y potencialidades de un individuo o grupo de estudiantes, considerando un territorio específico. En esta publicación hablaremos sobre la diversificación curricular en las experiencias de aprendizaje
También garantiza la pertinencia y relevancia del proceso educativo, es importante porque permite que el alumno asuma el rol de protagonista, se centra en la experiencia de aprendizaje en el alumno.
Conocer al alumno permite descubrir las características, necesidades e intereses de los alumnos, desarrollando aprendizajes y significados, y de los que adquieren significado para él.
Esto le permite al estudiante involucrarse en problemas en su comunidad, desarrollar pensamientos y habilidades complejas enmarcadas en situaciones en su comunidad y el mundo que lo rodea.
Conocer el contexto familiar y local, es decir, las demandas regionales, nacionales y locales. El IIEE actúa como un agente que puede generar cambios y mejoras para la comunidad.
Los problemas y potencialidades de la comunidad se abordan incorporando situaciones contextuales en los espacios educativos. En el proceso de diversificación curricular se lleva a cabo la contextualización curricular.
A través de la diversificación, también se logra la caracterización y diagnóstico de la población estudiantil en su entorno educativo, permite la adaptación curricular en grupos de estudiantes y / o adaptación curricular individual.