MINEDU | DIRECTRICES DE FIN DE CURSO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ÁMBITO DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO-2020

MINEDU | DIRECTRICES DE FIN DE CURSO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ÁMBITO DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO-2020

Orientaciones generales

  1. Para concluir el año escolar 2020, se debe considerar la RVM N ° 133-2020- MINEDU “Lineamientos para el Desarrollo del Año Escolar 2020 en Instituciones y Programas Educativos de Educación Básica”, los cuales son observados directamente y de obligado cumplimiento por las instituciones educativas públicas y privadas. Instituciones de Educación Básica, así como RVM N ° 193-2020-MINEDU, “Lineamientos para la evaluación de competencias de estudiantes de Educación Básica en el marco de la emergencia de salud provocada por COVID-19”.
  2. El cierre del año escolar en instituciones y programas educativos Se llevará a cabo a partir del 22 de diciembre.
  3. En Educación Infantil y primer grado de EBR y EBE, la promoción es automática
  4. Los directores de las instituciones educativas de Educación Básica deben tener en cuenta lo siguiente
  • Para los alumnos del Ciclo Educativo Inicial I de la EBR no se establecen niveles de logro, se debe registrar un comentario del docente o del Profesor Coordinador, en base a la información que el padre, madre o cuidador brinde sobre el proceso de la niña o niño en relación a las competencias desarrolladas por los estudiantes, en este ciclo no se generan actas, sin embargo, se sacarán conclusiones descriptivas en relación a las competencias desarrolladas.
  • Para los estudiantes del Ciclo Educativo Inicial II de la EBR a partir de los 3 años de edad, se pueden registrar los niveles de logro AD, A y B, no se utiliza el nivel de logro C.
  • En EBE No se generan actas (CEBE-PRITE), ni se generan niveles de logro, se sacarán conclusiones descriptivas en relación a las habilidades desarrolladas.
  • En el nivel primario sólo se registran los niveles de logro AD, A y B de las competencias desarrolladas. El nivel de logro C no se utiliza. Si el alumno muestra un avance mínimo en alguna de las competencias desarrolladas, evidencias y dificultades, se considera que necesita más tiempo de seguimiento, por lo que se dejará el cuadro en blanco, para ser completado hasta julio de 2021.
  • En Educación Secundaria solo en los grados 1 y 2 hay niveles de logro AD, A y B; Si el alumno presenta dificultades en alguna de las competencias desarrolladas, no se utiliza el nivel de logro C, ya que se completará durante el año escolar 2021 hasta julio, para los grados 3 y 4; Se utilizan calificadores superiores a 11, en caso de que el alumno no haya alcanzado sus competencias, esta casilla quedará en blanco, para ser completada hasta julio de 2021.
  • En Educación Básica Alternativa Desde el inicio hasta el 2º grado del ciclo Avanzado se registran los Niveles de Logro AD, A y B y Calificadores superiores a 11 del 3º grado y 4º grado del ciclo Avanzado calificativos superiores a 11 en las áreas seleccionadas.
  • Una vez finalizado el trabajo escolar en las instituciones educativas, se debe priorizar el registro de notas en el SIAGIE, correspondiente a los alumnos del 5o grado de Educación Secundaria de EBR, en el caso de los alumnos de 4o grado del Ciclo Avanzado de EBA, se debe priorizar el registro de notas en los registros de evaluación consolidados. Esto permitirá a las instituciones educativas asistir preferentemente a la emisión de certificados a favor de este grupo poblacional, para su presentación oportuna a institutos y universidades, si así lo requiere para su aplicación, si no logran la calificación aprobatoria en alguna de las áreas desarrolladas o tienen Áreas pendientes de recuperación para el 2019, los estudiantes deberán desarrollar el portafolio de recuperación durante los meses de enero y febrero y la evaluación de corrección correspondiente. Además, evaluaciones cada treinta días hasta que se logre.
  • La falta de pago de pensiones u otros rubros de las instituciones educativas privadas no será impedimento para la entrega del informe de progreso de aprendizaje, bajo responsabilidad.
  • Las instituciones educativas privadas deben entregar los certificados de estudios en un plazo máximo de (30) días hábiles luego de ser solicitados; siendo que, en el caso de estudiantes en el último año de Educación Secundaria, el plazo no debe exceder los quince (15) días hábiles.
  • A través del SIAGIE se permite la emisión de documentos oficiales por parte de las autoridades responsables de los órganos competentes de acuerdo con el marco legal vigente. Entre estos documentos se encuentra el certificado oficial de estudios, la lista de matrícula, el certificado de evaluación, así como otros documentos que se encuentran regulados en los dispositivos normativos correspondientes.
  • Todas las transmisiones quedarán registradas en el sistema, solo la última transmisión será válida. La emisión de documentos oficiales a través del SIAGIE, realizada por el II.EE. público, la UGEL o el DREC según corresponda, está libre y no genera ningún costo para los usuarios del servicio. En el caso de II.EE. privado y OACIGADO, la emisión puede tener un costo, según lo establecido en la normativa vigente.
  • Al final del año escolar, el IIEE debe informar a los padres, tutores y tutores y / o estudiantes del cronograma de evaluación de recuperación y publicarlos en un lugar visible en la institución educativa y / o por medios virtuales.
  • La UGEL deberá remitir el Informe Anual de Gestión Escolar 2020, en base a los informes anuales de gestión de las instituciones y programas educativos, según las actividades realizadas, para remitirlo al DREC, hasta el 30 de enero de 2021.

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