Minedu: ¿Cómo es la evaluación formativa en la modalidad de educación a distancia?

En el recorrido de esta publicación hablaremos un poco sobre ¿Cómo es la evaluación formativa en la modalidad de educación a distancia? El docente genera oportunidades que permiten la evaluación formativa de sus alumnos, teniendo en cuenta los logros y dificultades en todo su proceso de aprendizaje.

La toma de decisiones por parte del docente se basa en el análisis de evidencias en base a los criterios, ponderando las condiciones y características de los escenarios con y sin conectividad.

Durante la experiencia de aprendizaje es necesario responder a las siguientes preguntas; ¿Por qué? Eso corresponde al propósito de aprender; ¿Cuándo evalúo? durante el proceso de aprendizaje; ¿Qué evalúo? el producto.

¿Cómo y con qué evalúo? para evidencia y portafolio. Considera los criterios, niveles de logro, desafío y evaluación del aprendizaje DEL y FOR. En la evaluación tradicional, el maestro enseña, el alumno responde, aprueba o desaprueba.

En la evaluación enfocada al aprendizaje, se basa en los logros que está teniendo el alumno, cuáles son sus dificultades y cómo puede seguir mejorando con el acompañamiento del docente.

Esta evaluación permite obtener información sobre el progreso y las dificultades de los estudiantes para ayudarlos a seguir mejorando. Se tiene en cuenta que no todos aprenden igual, se tienen en cuenta las distintas características de los alumnos.

Las decisiones pueden ser tomadas de manera conjunta por el docente y los alumnos, y así estar informados sobre lo que deben aprender y cómo van en el proceso.

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