MINEDU | ¿Cómo ayudamos a nuestras hijas e hijos a organizar su portafolio? APRENDO EN CASA[Descargar]

Aprendo en Casa propone una serie de actividades a nuestras hijas e hijos para que sigan avanzando en el desarrollo de habilidades. La estrategia propone que organicen un portafolio de trabajo. Pero, ¿sabemos qué es una cartera? ¿En qué consiste? ¿Para qué se usa esto? ¿Por qué es importante? ¿Cómo puedo ayudarte a organizarlo?

Como adultos responsables del cuidado de la familia, hemos ido acompañando a nuestras hijas e hijos en el gran desafío de seguir aprendiendo desde casa. Nos estamos adaptando a los recursos compartidos por la estrategia Minedu donde se proponen actividades para que nuestras hijas e hijos las desarrollen en casa desde el día a día. Estas actividades son variadas de acuerdo al aprendizaje que se quiere lograr y cada una propone un desafío que demuestra su desempeño, su proceso y sus logros.

En esta línea, es importante recopilar y organizar adecuadamente sus producciones. A esta organización de tu trabajo la llamamos PORTFOLIO y sirve como evidencia de tu esfuerzo, avances y logros. Es en este portafolio donde nuestros niños pueden utilizar la evidencia para evaluar, de manera autorreflexiva, su desempeño, sus dificultades y sus habilidades. El portafolio a su vez sirve para que el docente pueda monitorear el proceso de aprendizaje del alumno.

¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a organizar su carpeta de trabajos?

• El portafolio educativo es una herramienta de aprendizaje y evaluación que nuestras hijas e hijos llevan a cabo a medida que desarrollan las actividades de un determinado proyecto educativo. Estas evidencias de aprendizaje informan sobre sus logros y progreso.

• El portafolio educativo brinda a nuestras hijas e hijos la oportunidad de evaluar en base a lo que han aprendido y cómo han aprendido el recurso; dando un carácter formativo a la evaluación del desempeño.

• Un portafolio educativo puede ser cualquier elemento que nos ayude a contener las obras (tarjetas, dibujos, imágenes, etc.) producidas por nuestras hijas e hijos a partir de las propuestas de Aprendo en Casa y su escuela. Esto quiere decir que puede ser una carpeta, una caja, una bolsa o cualquier elemento que te ayude a contener estas obras y mantenerlas cuidadas.

• Preferiblemente, organizar el trabajo en orden cronológico, es decir, según la fecha en que se desarrolló la tarea. Guíalos para darle a cada trabajo un título, correspondiente al tema abordado y la fecha de elaboración.

• Algunos trabajos no se podrán guardar en una carpeta y requerirán un espacio mayor, por ejemplo, una maqueta, un álbum, etc. Para estos trabajos, será necesario adaptar una caja entre sí, que se puede decorar. al gusto de tu hija o hijo, con los elementos que tienen a mano.

• Recuerda guardar todas estas obras en un lugar seco, protegido de la lluvia o posibles insectos, o situaciones que puedan afectar los productos elaborados por tus hijos.

¿Es importante que nuestras hijas e hijos tengan un Portafolio?

Tener un portafolio permite a tu hija o hijo tener un archivo de documentos y productos preparados y organizados por ellos mismos y, además:

• Se valora el esfuerzo: Almacenar los productos elaborados por uno mismo de manera ordenada permite eventualmente revisarlos, observarlos, admirarlos y valorarlos. Su hija o su hijo sentirán que lo que hacen es importante.

• Se promueve el orden: La práctica continua de organizar la carpeta anima a sus hijos a desarrollar el orden, la limpieza y la responsabilidad en su trabajo y en su vida diaria. Estas características de su personalidad servirán de base para el fortalecimiento de su desarrollo socio-afectivo.

• Aprendizaje que se evidencia: El portafolio promueve la evidencia del aprendizaje que su hija o hijo logró durante el período a distancia a través de la estrategia Aprendemos en casa.

• Promueve la retroalimentación: El portafolio ayudará al docente a analizar los logros, avances y dificultades de su hija o hijo durante sus experiencias de aprendizaje y le permitirá ajustar sus estrategias de enseñanza.

Sigamos trabajando juntos para hacer de Perú una mejor escuela. Apoyemos a nuestras hijas e hijos para que logren sus metas, acompañándolas en esta nueva forma de aprender. Escuela y familia de la mano, podremos promover un aprendizaje de calidad para todos.