INFORMA QUE LAS PLATAFORMAS WEB, RADIO Y TV SERÁN ARTICULADAS Y EL ACCESO A LA WEB. PERSONALIZADO: El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, dijo que a partir de la experiencia de 2020, este año Aprendo en Casa vuelve recargado con varias novedades para atender mejor las necesidades de los estudiantes, entre ellas, la articulación de sus diferentes plataformas, que permitirán a todos Los usuarios de TV, radio, web y tabletas para pasar de una plataforma a otra sin perder el hilo de aprendizaje.
Además, la web de Aprendo en Casa será personalizada y cada actor, es decir, alumnos, docentes, gestores y familias, contará con un espacio propio que fortalecerá su rol en el aprendizaje y el acompañamiento socio-afectivo de los escolares, indicó al referirse. a las perspectivas del año escolar que acaba de comenzar.
De esta forma, una nueva estructura permitirá el acceso diferenciado y personalizado a la web según el rol de cada usuario, ya sea estudiante, docente, familia, servidor público o visitante, y el Ministerio de Educación (Minedu) podrá averiguar qué lo hacen y cómo interactúan, explicó.
Entre las novedades de la web de Aprendo en Casa, Cuenca destacó la inclusión de funcionalidades para alumnos con diversas necesidades educativas especiales, navegación organizada, más intuitiva y atractiva para los usuarios, una plataforma adaptable a diferentes dispositivos y funcionalidad para descargar varios materiales en un solo clic. .
Asimismo, dijo que la estrategia de educación a distancia diseñada por el Minedu para garantizar la continuidad del servicio educativo durante la pandemia contará con un aula virtual como complemento a lo que brindan la web, radio, tv y tabletas y espacios de interacción a través de mensajes. opiniones y preguntas de forma diferida.
Cuenca dijo que la implementación de un aula virtual en Google Workspace for Education Fundamentals para docentes y estudiantes con conectividad permitirá la incorporación e integración de tecnologías en los procesos de aprendizaje, promoverá el desarrollo de competencias digitales y favorecerá la comunicación fluida y la retroalimentación entre los estudiantes. actores educativos.
Agregó que a estas novedades se sumará la previsibilidad, para que los docentes reciban la planificación curricular con 15 días de anticipación para que puedan adaptar, adaptar o cambiar experiencias según las características y necesidades de sus alumnos.
El Ministro de Educación también dijo que Aprendo en Casa no es solo un conjunto de programas para televisión, radio o Internet, sino una estrategia integral que ahora ha incorporado una serie de herramientas complementarias, como el sitio web Perú Educa, Aprendo en Casa para padres y comunidad.
Planificación
Por otro lado, informó que los estudiantes tendrán acceso a los diversos recursos interactivos en la nueva página web de Aprendo en Casa a partir del 5 de abril, mientras que la programación de radio y televisión comenzará el 19 de abril.
Cuenca descartó cualquier retraso en esta estrategia de educación a distancia y recordó que las fechas antes mencionadas ya se habían establecido con anticipación. “No hay demora, lo que hay es un diseño mucho más serio y orgánico del trabajo que nos permite conocer cuál es la situación real de partida del alumno”, dijo.
Explicó que aprendo en casa es una estrategia pedagógica y que se ha iniciado con dos semanas de trabajo de diagnóstico, del 15 al 30 de marzo, porque queremos tener claro la situación en la que se encuentran los alumnos, tanto a nivel de los alumnos. . el aprendizaje a nivel socioemocional.
“Y la mejor forma de saberlo es que el docente evalúa a cada uno de sus alumnos, ya sea a través de un teléfono, una tableta o una tarjeta de recuperación”, agregó.
En la plataforma de televisión, que se retransmitirá a través de TV Perú, la programación matutina de lunes a viernes, de 9 a 12 horas, estará dirigida a alumnos de jardín de infancia, primaria, 1º y 2º grado. Secundaria y Educación Básica Especial, mientras que la programación para estudiantes de 3. °, 4. ° y 5. ° grado se transmitirá entre las 2 y las 3:30 p. M.
En contextos rurales y de extrema pobreza, los alumnos de 4º a 5º de secundaria podrán acceder a la web mediante tabletas, y en contextos sin conectividad accederán a contenidos precargados.
www.minedu.gob.pe
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