Los directores y docentes tendrán menos trabajo administrativo como comisiones y comités para dedicar más tiempo a la atención de los estudiantes

Como parte de la política de simplificación administrativa iniciada en 2017, el Ministerio de Educación (Minedu) redujo el número de comisiones y comités que operan en las escuelas con el fin de optimizar el tiempo de los docentes, gerentes y personal administrativo para lograr mejorar el aprendizaje.

La norma, publicada en el diario oficial El Peruano, reduce las actuales 12 comisiones y comités a 6 equipos de trabajo: el Consejo Educativo Institucional-CONEI, 3 Comités de Gestión Escolar, el Comité de Alimentación Escolar y el Comité de Intervención contra el Acoso Sexual.

Al reducir las tareas administrativas y simplificar la organización interna de las escuelas, se espera que los gerentes y docentes tengan más tiempo y mejor apoyo para las tareas pedagógicas que buscan el desarrollo de los aprendizajes y que garantizan la permanencia en el sistema educativo de los niños y adolescentes.

En efecto, la mencionada modificación simplificará el trabajo de los gerentes de organización interna de actividades y procesos de gestión en la institución educativa o programa educativo. Asimismo, permitirá a los docentes reducir su participación en los Comités de Gestión Escolar y orientar su trabajo para apoyar la gestión de la escuela. En cuanto al personal administrativo, su participación en equipos de trabajo estará más alineada con las funciones y competencias profesionales de sus roles.

Asimismo, la modificación realizada tiene en cuenta la realidad operativa de las escuelas y los programas educativos públicos, ya que el 82% de las escuelas tienen entre 2 y 6 docentes y la mayoría de sus directores tienen un aula a cargo, por lo que la mera conformación de comisiones y la implementación de espacios para su trabajo es un gran desafío operacional.

El decreto supremo establece que la nueva estructura de comités se aplicará de manera progresiva, por lo que este año será un espacio de planificación para los equipos directivos de las instituciones educativas, para que al 2022 se logre una plena implementación del nuevo modelo de comités.

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