Lineamientos para desarrollar reglas de convivencia escolar en educación a distancia

Los “Lineamientos para la gestión de la convivencia escolar, prevención y atención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes”, que tienen como objetivo contribuir al desarrollo integral de los estudiantes en ambientes escolares seguros y libres de violencia, y a la consolidación de una comunidad educativa que ejerce plenamente sus derechos y responsabilidades.

Por la situación que se vive desde 2020, como consecuencia de la emergencia sanitaria provocada por COVID-19; el desarrollo del año escolar y las condiciones comunes de convivencia escolar se han visto afectados. Ante esto, la prioridad de las instituciones educativas es el desarrollo de competencias en los estudiantes para fortalecer su bienestar integral, especialmente en momentos de crisis como el actual donde es necesario fortalecer la calidad de vida de las personas, la cohesión social y las relaciones interpersonales basadas en sobre el respeto y el buen trato.

Ante este contexto, es fundamental repensar las reglas de convivencia que se han desarrollado para la educación presencial, de tal manera que puedan responder a los desafíos que se presentan durante el proceso de educación a distancia. Por ello, el Ministerio de Educación (Minedu) ha elaborado un Guía para el desarrollo de reglas de convivencia escolar en el marco de la educación a distancia.

Cabe señalar que este documento busca ser una guía para que directivos y docentes promuevan la convivencia escolar democrática a distancia.

Finalmente, hay que tener en cuenta que cuando hablamos de “convivencia escolar democrática”, estamos hablando de reconocer las relaciones interpersonales y defender proactivamente los derechos humanos de toda la comunidad educativa. Es a través de la práctica de la democracia que los estudiantes construyen experiencias de aprendizaje relacionadas con el ejercicio de la ciudadanía, la responsabilidad, la solidaridad y el respeto a la autoridad y las leyes.

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