INFORME TÉCNICO DE NIVEL PRIMARIO EDITABLE EDITABLE EN WORD

LOGROS DE RENDIMIENTO
 Traduce relaciones entre datos y acciones de comparar y equiparar cantidades (unidades de masa, temperatura, monetarias), incrementos y descuentos sucesivos; a expresiones numéricas que incluyan operaciones con números enteros, expresiones fraccionarias, decimales o porcentuales, y potencias de base 10 y con exponente entero, proporcionalidad directa o inversa; al plantear y resolver problemas.

 Expresa el significado de la relación entre los órdenes del sistema de numeración decimal, las relaciones de equivalencia entre números racionales, las equivalencias entre múltiplos y submúltiplos del tiempo, masa, temperatura y unidades monetarias de diferentes países. Así como el significado del descuento o incremento porcentual sucesivo, el IGV y las propiedades de las potencias. Según el contexto de la situación, utilizando lenguaje matemático y diversas representaciones.

 Selecciona, usa y combina estrategias y procedimientos matemáticos y propiedades de operaciones para operar y simplificar expresiones numéricas con números enteros y racionales, según sea más conveniente para cada situación. Seleccionar y utilizar unidades e instrumentos de medida pertinentes para estimar y medir el tiempo, la masa y la temperatura; y realizar conversiones entre unidades, según la situación.

MODELO DE FORMATO INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2020 NIVEL PRIMARIA

PRUEBAS

  • Resuelve problemas de situaciones de tu entorno relacionados con masa, temperatura, etc.
  • Usa fórmulas y reglas para resolver ejercicios y problemas.
  • Utilizar instrumentos para elaborar los medicamentos correspondientes.
  • Utilice rotafolios para presentar lo aprendido en las sesiones impartidas por el maestro.
  • Hablan en grupo sobre los diversos tipos de problemas porcentuales.
  • Demuestran mediante gráficos estadísticos los resultados de determinados problemas de desnutrición.
  • Demuestran mediante gráficos de funciones lineales y afines varios tipos de problemas profesionales.
  • Los estudiantes modelan las reglas correspondientes para resolver problemas algebraicos.
  • Los estudiantes discuten las reglas generales de productos notables a través de exposiciones.
  • Usan figuras geométricas para demostrar problemas de la realidad.
  • Grafican figuras geométricas de la realidad, como estadios, equipos deportivos.
  • Resolver problemas en situaciones de la vida real utilizando geometría tridimensional.
  • Exponen las relaciones geométricas sobre una situación real.
  • Discuten varios tipos de situaciones utilizando estadísticas.

INFORME TECNICO PEDAGOGICO DEL DOCENTE 2020

LOGROS SIGNIFICATIVOS

  • La elaboración de nuestro programa anual.
  • Las réplicas de los talleres a cargo del coordinador.
  • Interaprendizaje de nuestra práctica pedagógica.
  • Informes sobre el aprendizaje de los estudiantes.
  • Exposiciones.
  • Mejorando el aprendizaje de los estudiantes.
  • El clima de padres, familia, alumnos y profesores.
  • Mejor aprendizaje de los estudiantes
  • Presentación de trabajos de los estudiantes como resultados significativos.
  • Cómo son trípticos, resúmenes e informes, etc.

MODELO DE FORMATO: INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2020 NIVEL PRIMARIO. ARCHIVO EDITABLE EN WORD.

FORMATO MODELO 1: INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2020 NIVEL PRIMARIO
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MODELO DE FORMATO 2: INFORME TÉCNICO DEL PROFESOR 2020 NIVEL PRIMARIO
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FORMATO MODELO 3: INFORME FINAL DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS
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