Desde hace un tiempo venimos hablando de la importancia de incorporar el desarrollo de competencias digitales de manera transversal en nuestro currículo, aunque no hemos sido muy agresivos en el tema. Escuchar 20′ de Hadi Partovi code.org (ex Microsoft, MySpace, I like, etc. y CEO de Code.org) en #enlightED 2020 me devolvió a la mentalidad de la urgencia de no dejarlo pasar.
Allí sostiene que el currículum tradicional que eleva las matemáticas ha sido suficiente y que es hora de darle mayor peso al arte (danza, música), la escritura creativa y la informática, que, dicho sea de paso, suelen ser áreas predilectas. de estudiantes de estos tiempos que integran lo artístico con lo digital. (Yo también añadiría el diseño).
Además, son promotores de la creatividad y la colaboración, lo que permite la integración de comunidades capaces de cambiar la escuela.
También menciona el valor del aprendizaje de idiomas como facilitador del aprendizaje de las ciencias de la computación. Él cita investigaciones que muestran que tener habilidades lingüísticas tiene 8 veces más probabilidades de tener éxito en ciencias de la computación que tener habilidades matemáticas (contradictorio), por lo que los estudiantes multilingües suelen tener una ventaja sobre los monolingües.
Partovi aboga por enseñar informática (incluyendo programación) en las escuelas porque les ayuda a ser mejores, preparar a los alumnos para la vida, para lo cual deben saber cómo funciona Internet, cómo diseñar apps, web, etc. que son cosas que están cambiando la sociedad, la industria y la democracia. Beneficia a los estudiantes porque cultivan habilidades de resolución de problemas y habilidades de ejecución funcional. Hace que la escuela sea más interesante y desafiante, involucra más a los estudiantes y les permite cultivar su colaboración y creatividad, que surgen de las cosas que pueden construir o diseñar -imágenes, juegos, aplicaciones-, para lo cual ponen en juego todo el aprendizaje de otras disciplinas.
También los prepara para cualquier carrera que deseen estudiar en el futuro e incluso predice que tendrán un mejor desempeño que sus pares en la educación superior y que en el mundo laboral tendrán mejores salarios. Pero más importante aún, los prepara para ser ciudadanos globales, capaces de contribuir a la solución de los grandes problemas del mundo.
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