GUÍA, PLANIFICACIÓN, PROYECTO Y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE. [WORD]
GUÍA, PLANIFICACIÓN, PROYECTO Y EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE. [PDF]
PAPEL DEL PROFESOR – Apoyar a los estudiantes y sus familias en el uso de la estrategia nacional Aprendo en casa. – Proponer proyectos de aprendizaje complementarios cuando sea posible o necesario. – Elaborar 2 informes: informe – balance de la tarea docente durante el tiempo de trabajo a distancia y la reprogramación de la planificación curricular anual 2020. – Participar en los procesos de capacitación que se ofrecerán a través de las plataformas del MINEDU.
.ROL DEL RESPONSABLE – Establecer mecanismos de comunicación permanente con todo el personal de la IE mientras dure el período de aislamiento social obligatorio. – Promover el uso de medios tecnológicos y de comunicación, a su alcance, que permitan la interacción con los estudiantes y sus familias, para la información y orientación sobre los aspectos administrativos y educativos de sus hijos. – Motivar, monitorear y acompañar la práctica de sus docentes y otros profesionales en contextos de servicio educativo no presencial. – Sensibilizar a las familias sobre la importancia de estimular, animar y acompañar a sus hijos en el acceso a recursos y plataformas de aprendizaje en el hogar. – Fomentar el fortalecimiento de capacidades de todos los integrantes de su institución a través de la oferta formativa del MINEDU y fuentes oficiales. – Enviar a la UGEL la actualización de su planificación, ajustada a las disposiciones dictadas por el MINEDU, en función de las condiciones y características de la comunicación y del territorio.
PAPEL DE LA FAMILIA – Constituyen el núcleo central para la educación a distancia de los alumnos. En este sentido, brindan, tal como lo requiere la IE, información sobre los medios de comunicación para la educación a distancia. – Colaborar estrechamente con los profesores para el desarrollo de actividades de aprendizaje. – Organizan el tiempo de los estudiantes para el estudio, el apoyo en las tareas familiares y el descanso. – Supervisan y acompañan las actividades de aprendizaje de los alumnos, permitiéndoles el protagonismo en su desempeño.
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