FORMATOS DE REGISTRO AUXILIAR AUTOMATIZADOS 2021 con PROMEDIO Bimensual y TRIMESTRAL AUTOMATIZADO – ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA
Formato: Registro Auxiliar 2021 LITERAL y NUMÉRICO con Promedio Automático en BIMESTRAL y TRIMESTRAL
Formulario de registro auxiliar 2021 Yo aprendo en casa Es automatizado el cual es bimestral y trimestral, formato editable en EXCEL, edita y mejora las secciones que necesites y agrega información desde IE
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MADRE
Recupere información explícita de los textos orales que escucha seleccionando datos específicos. Integra esta información cuando es dicha en diferentes momentos y por diferentes hablantes en textos que incluyen expresiones con sentido figurado, y vocabulario que incluye sinónimos y términos propios de los campos del conocimiento. Explicar el tema y la finalidad comunicativa del texto oral. Distinguir lo relevante de lo complementario clasificando y sintetizando la información. Establece conclusiones sobre lo entendido; Para ello, vincula el texto con su experiencia y los contextos socioculturales en los que se desarrolla. Deduce relaciones lógicas (causa-efecto, semejanza-diferencia, etc.) entre las ideas del texto oral, basándose en información explícita e implícita del mismo. Señala las características y cualidades implícitas de las personas, personajes, animales, objetos, eventos y lugares, y determina el significado de las palabras según el contexto y de las expresiones con significado figurativo (expresiones irónicas) cuando hay algunas pistas en el texto.
LEER DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MADRE
Identificar información explícita, relevante y complementaria que se encuentra en diferentes partes del texto. Selecciona datos específicos e integra información explícita cuando se encuentra en diferentes partes del texto, o al realizar una lectura intertextual de diferentes tipos de textos con varios elementos complejos en su estructura, así como con vocabulario variado, según los temas abordados. . Deduce características implícitas de seres, objetos, eventos y lugares, y determina el significado de las palabras, según el contexto, y de las expresiones con significado figurativo. Establece relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito, tales como intención-propósito, tema y subtemas, causa-efecto, semejanza-diferencia, y enseñanza y propósito, a partir de información relevante y complementaria, y al realizar una lectura intertextual. Predice de qué se tratará el texto, basándose en algunas pistas como subtítulos, colores y dimensiones de las imágenes, índice, tipografía, negrita, subrayado, fotografías, reseñas (solapa, contraportada), notas del autor, biografía del autor o ilustrador, etc.; también contrasta la información en el texto que lee.
ESCRIBA DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MADRE
Adapta el texto a la situación comunicativa considerando la finalidad comunicativa, el tipo textual y algunas características del género discursivo, así como el formato y el soporte. Mantiene el registro formal e informal; Para ello, se adapta a los destinatarios y selecciona algunas fuentes de información complementaria. Escribir textos de forma coherente y cohesionada. Ordena las ideas en torno a un tema, clasifícalas en subtemas e ideas principales según párrafos, y desdóblalas para ampliar la información, sin divagaciones ni lagunas. Establece relaciones entre ideas, como causa-efecto, consecuencia y contraste, a través de algunos referentes y conectores. Incorpora de forma relevante vocabulario que incluye sinónimos y términos diversos propios de los campos del conocimiento. Compartimos este material sin ánimo de lucro. Estos materiales pertenecen a sus autores. Información obtenida de: https://mineduperu.org/
FORMATOS DE REGISTRO AUXILIAR AUTOMÁTICO 2021 con PROMEDIO Bimestral y TRIMESTRAL AUTOMÁTICO
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