INFORME DEL MES DE JUNIO MODELO RELLENADO – NIVEL EDITABLE – SECUANDARIO POR ÁREAS – APRENDIZAJE EN CASA
Es agradable dirigirse a su autoridad; con el fin de informarle sobre las actividades de trabajo a distancia que se realizan en el acompañamiento de los alumnos de nuestro IE ………………………… .. del cuarto grado de las secciones “A”, “F”, tercer grado de nivel secundario, – Medio TV, de los apartados “A”, ”F” del programa Aprendo en casa impartido por el MINEDU; los mismos que se cumplieron durante el mes de JINIO según el siguiente detalle:
INFORME MENSUAL DE ACTIVIDADES REALIZADAS PARA PROFESORES
(RVM N ° 097-2020-MINEDU y OFICINA MÚLTIPLE 00049-2020-MINEDU / VMGP-DIGEDD-DITE)
ACTIVIDADES REALIZADAS
Actividad 1 Datos del mes: JUNIO
Acompañar a los alumnos * en sus experiencias de aprendizaje a distancia: Indique el número total de alumnos a su cargo, el número de alumnos que ha podido acompañar en su aprendizaje.
Nota: agregue más líneas para tener más secciones a su cargo
En el caso de estudiantes no acompañados, explique las dificultades que han impedido este acompañamiento y cualquier posible acción para ayudar a los estudiantes a afrontar estas dificultades.
• Los estudiantes no contestaron sus teléfonos desde la base de datos y no pudieron ser localizados debido a la distancia de los lugares.
• También se ha coordinado con el equipo de directores y asistentes para poder localizarlos por los medios que sean necesarios, pero hasta el momento no se ha hecho contacto con 02 alumnos de 3º “A”.
En este caso, especifica algunas de estas consideraciones similares u otras que consideres pertinentes, incluso puedes poner nombres de los alumnos. (OPCIONAL).
Actividad 2 Datos del mes: JUNIO
Adecuación * o adecuación ** de actividades y / o generación de materiales complementarios.
Indique las actividades que ha adaptado o adaptado y, en su caso, los materiales complementarios que ha generado.
Nota: Adapte la tabla para tener más de un grado o área a cargo.
Indique en qué actividades trabajó de acuerdo al horario “Aprendo en casa” hizo ajustes o adaptaciones y / o proporcionó material complementario:
-En el área de CyT, en la semana 11 y 12, (web)
SEMANA 11 TEMA: Somos agentes de cambio en esta nueva etapa que tenemos que vivir
Las actividades
Actividad 01: Descubrimos de dónde vienes y hacia dónde vas, SARS-CoV-2 (día 3) para esta actividad se ha elaborado un archivo sobre qué es el covid-19 y un anexo de infografías ofrecidas por el centro de salud local.
Actividad 02: Elaboramos un modelo de la ruta de transmisión del coronavirus SARS-CoV-2 (día 5) Facilito un plan de investigación para investigar las formas de contagio del covid – 19 y se apoya en un organizador visual (mapa mental, conceptual)
SEMANA 12 TEMA: Somos agentes de cambio en esta nueva etapa que tenemos que vivir
Actividad 01: Practicamos y explicamos el motivo del lavado de manos (día 3)
Se ha adaptado un cartel distribuido por el puesto de salud sobre el lavado de manos.
Actividad 02: Practicamos y explicamos por qué hacer distanciamiento social y usar una máscara (día 5) desarrollamos un plan de indagación sobre por qué sería importante el distanciamiento social y el uso de máscaras.
SEMANA 11 POR TV Perú
TERCER GRADO: TEMA: ¿Por qué no nos caemos de la Tierra? Se hizo un póster gráfico sobre la gravedad en canva y se envió al whatsaap del estudiante.
CUARTO GRADO: TEMA: ¿Debemos confiar totalmente en nuestros sentidos? Se adaptó con un archivo sobre por qué nuestros sentidos son importantes para observar nuestro entorno.
SEMANA 12 POR TVPERÚ
TERCER GRADO: “Evolución de la especie” se elaboró una infografía sobre la evolución en formato de imagen png y se envió al WhatsApp de los estudiantes.
CUARTO GRADO: ¿Somos los humanos los que dominamos el planeta? se elaboró una infografía sobre población y superpoblación humana.
FORMATO DE INFORME EDITABLE DEL MES DE JUNIO POR ÁREAS (en word)
DESCARGAR: OPCIÓN A / OPCION B