Las fases de ejecución o realización de un proceso de aprendizaje se pueden sugerir en tres momentos: La Presentación del trabajo, Organización y ejecución de los resultados, como parte de lo aprendido. A continuación compartimos las Fases de una Experiencia de Aprendizaje para Inicial, Primaria y Secundaria
En una primera fase, los docentes tienen la tarea de conciliar o desarrollar las capacidades, aptitudes y fortalezas de sus alumnos, presentando cada una de las experiencias aprendidas.
Un entorno adecuado en el aula puede brindarle una correcta introducción al proyecto presentado en el aula. Otro método que se puede realizar es la elaboración de preguntas y respuestas para evaluar.
También se puede observar que el alumno desarrolla su capacidad imaginativa o creatividad para apoyar el producto final, lo que enviará una conexión inmediata con lo aprendido.
La organización del trabajo consiste en establecer equipos asignados por el docente, que pueden incluir ordenar el material a trabajar, viendo opciones alternativas siempre bajo la supervisión del docente.
En la presentación del trabajo, los estudiantes en su rol protagónico serán los encargados de transmitir los contenidos aprendidos en clase, ejecutando la aplicación de sus talentos y habilidades para lograr sus competencias escolares.
Al final de las fases propuestas, se puede observar que los docentes pueden presentarse como mediadores de la transmisión de contenidos, y los estudiantes son el eje fundamental en la enseñanza, quienes pueden aplicar lo aprendido.
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