Docencia en Los Tambos: Un equipo multidisciplinario brinda talleres sobre habilidades blandas a escolares de zonas rurales

Estimados estudiantes decentes y estudiantes en esta oportunidad les presentamos esta noticia sobre cómo se han ido desarrollando las clases en las EIs ubicadas en las Zonas Rurales y más allá.

Un equipo multidisciplinario brinda talleres sobre habilidades sociales a escolares de áreas rurales y remotas del país. ¿Su final? Formar buenos líderes y ciudadanos. Ha beneficiado a más de 1.600 niños y jóvenes con talleres a través de las vaquerías del programa PIAS del Midis.

Los estudiantes se han quedado muy atrás, dicen las mamás; se frustran, señalan otros; porque se apaga la señal, porque el profesor habla muy rápido. O porque sus hijos no están familiarizados con la tecnología. “Por eso es bueno motivarlos en tolerancia, resiliencia, escucha activa y comunicación asertiva”, explica Macarena Arribas, fundadora de MAB Perú, a cargo de De Tambo a Tambo.

El proyecto propone una educación más integral, donde junto con los cursos del currículo escolar [lo académico] ir al desarrollo de actividades creativas –como la repostería, el teatro o la danza– y, de forma transversal, se trabaja lo emocional con habilidades blandas; con cursos gratuitos sobre el poder de la empatía, las emociones, la nutrición, etc. El norte es donde los niños y jóvenes se pueden formar como buenos líderes. Justo lo que urge el país.

“No traemos regalos, pero venimos a dar un cambio de mentalidad, una mente abierta y un poco de tolerancia”, añade, por su parte, la psicóloga Luzmaría del Risco.

Las voces no suenan tan claras desde los 3.900 metros sobre el nivel del mar, desde una comunidad huancavelicana donde ambos especialistas trabajan como parte de uno de los equipos multidisciplinarios del proyecto. El taller se desarrolla en las instalaciones de una granja lechera, plataforma de servicios del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis).

Cada comunidad tiene un perfil diferente, con sus propias costumbres y problemas. Incluso en muchos persisten la violencia contra el grupo familiar y el machismo. “Cuando hablamos con ellos tratamos de relacionar las habilidades blandas con el deseo de ser mejores personas, para brindarles una educación mucho más integral”, explica.

La respuesta más vital la dan los niños: rápidamente se incorporaron a los talleres, interiorizaron conceptos y participaron en las dinámicas de los equipos. Como la gran mayoría de niños y adolescentes habla español, no existen problemas de barrera del idioma.

El gran aliado en cada localidad es el ganadero, responsable de la administración de las plataformas fijas, con modernas instalaciones, del Programa Nacional de Plataformas de Acción para la Inclusión Social (PAIS) del Midis, a través del cual se contó con la presencia del Estado. en cada comunidad.

Logros y metas

Entre octubre y noviembre, el equipo multidisciplinario desarrolló 37 talleres presenciales en 24 centros poblados de las regiones de Apurímac, Ayacucho, Cusco y Puno. Logró beneficiar a 1.700 niños, adolescentes y adultos. Este mes realizan visitas a 12 distritos de Huancavelica y Piura, con lo que De Tambo a Tambo cerrará el año beneficiando a 2.500 personas.

Para el 2021, el plan es visitar dos provincias por mes y bajo este ritmo cuadriplicar los resultados y beneficiar a más de 10.000 niños y jóvenes. Incluirá una segunda visita, al menos, a las fincas que llegaron en 2020, para evaluación y seguimiento. Se continuará la capacitación a los ganaderos lecheros, con temas a favor de la población, sobre el uso de la plataforma. Todo está a favor de los nuevos ciudadanos, precisó.

Fuente: https://elperuano.pe/

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