los cuaderno de campo O también llamado diario de campo, es un documento en el que se registran las observaciones realizadas por el docente ante una situación o experiencia.
los cuaderno de campoEn general, se utiliza como recurso para registrar lo que se percibió durante una salida en la naturaleza, también se puede utilizar como recurso para un taller experimental.
Se utiliza para registrar la evolución de un huerto escolar, para las observaciones climáticas en los viajes y en las actividades de senderismo en el área de Educación Física.
El documento detalla la experiencia de aprendizaje, actividad, propósito de aprendizaje, desafío, competencia, criterios de evaluación, evidencia solicitada, nombre del niño, edad, fecha de observación, sección.
Tipo de evidencia obtenida (fotografía, video, audio, anotaciones, entrevista, otros), descripción de la evidencia y análisis, comentario al alumno y padres / retroalimentación.
En la experiencia de APRENDIZAJE: “Nos comunicamos mejor para sentirnos bien” la actividad se refiere a nuevas formas de ser, jugar y hablar – II. El propósito de aprender a reconocer, explorar y expresar tus emociones.
El desafío es hacer mandalas en familia, crear un objeto con materiales reutilizados, y así inventar. El concurso, la creación de proyectos desde lenguajes artísticos.