La educación rural en tiempos de pandemia ha pesado y pesará una serie de dificultades, siendo la principal la falta de conectividad y a esto se suma en muchos casos la indiferencia de las autoridades, que no priorizan la atención a instituciones educativas como la escuela Copacachi 70347 Chillacollo en la localidad de Ilave (El Collao).
El director de este centro educativo, Renato Huanca Mamani, señaló que docentes, alumnos y padres se han ido adaptando a la educación a distancia, porque al principio no todos tenían acceso a los medios de comunicación, incluso muchos carecen de servicios básicos.
“Inicialmente dimos copias a los alumnos, luego la comunicación fue a través de WhatsApp y llamadas al celular, también se enviaron videos grabados de cada sesión y, finalmente, usamos la plataforma Google Meet para dictar los aprendizajes”, dijo durante el programa descentralizado de Valgan Verdades en Pachamama Radio.
Asimismo, indicó que encontraron necesario realizar clases semi presenciales durante las últimas semanas del año, principalmente para el área de matemáticas.
A diferencia del área urbana, en este sector era el docente quien constantemente buscaba e interactuaba con el alumno, utilizando diferentes estrategias para el desarrollo de su aprendizaje.
A pesar de los esfuerzos realizados, el gobierno central no priorizó la entrega de tabletas a favor de los 23 estudiantes que alberga este centro educativo, “no sé qué criterio usa el Ministerio de Educación para entregar las tabletas, somos un colegio del BEI y no fuimos objetivo “, dijo el director.
Por su parte, la presidenta de Apafa de dicho centro educativo, Marta Páucar Condori, señaló que el aprendizaje de los estudiantes a través de los medios o canales virtuales no es lo mismo que la educación presencial. ¡Sí, esto genera mayores gastos económicos para los padres, ya que deben acompañar a sus hijos y ya no pueden trabajar.
A pesar de las dificultades que enfrenta la comunidad educativa de Copacachi Chillacollo, uno de sus alumnos logró un importante galardón, ya que se ubicó en primer lugar en la provincia de El Collao en matemáticas y conocimiento de la lengua aymara, un triunfo del que se enorgullece su padre. , Remigio Pari, quien destacó la labor que realizan los docentes y pidió a otros padres que no abandonen a sus hijos.
El alumno Jhon Maquera, que este año cursa sexto grado, se mostró muy emocionado y a su corta edad fue consciente del enorme esfuerzo que hacen sus padres y profesores para que los alumnos reciban una buena educación y pidió a UGEL El Collao y otras autoridades la instalación. de una línea de Internet para su escuela.
Finalmente, el profesor de UNA Puno, promotor de la cultura aymara y antropólogo, Vicente Alanoca, quien también es exalumno de la escuela Copacachi Chillacollo en Ilave, señaló que no hay fronteras para la educación y todo depende de la buena voluntad de profesores, estudiantes. y padres.
En este contexto, hizo un llamado a las autoridades, instituciones y personas de buen corazón a solidarizarse con este centro educativo y donar una computadora o laptop para que los estudiantes puedan mejorar su aprendizaje y tener un mayor acceso a los medios virtuales.
“Esta escuela necesita apoyo de manera muy urgente, tenemos que apostar por la educación y abordar el tema de la identidad”, dijo.
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