FUENTE: RSGN ° 014-2019-MINEDU
Consejo Educativo Institucional (CONEI)
Es el órgano de participación, consulta y control ciudadano de la institución. educación pública que colabore con la promoción y ejercicio de una gestión eficaz, transparente, ético y democrático.
(Activo durante todo el año escolar)
Miembros:
- Director de la institución educativa, que la preside
- Directores adjuntos, si los hay
- Representante del profesorado
- Representante del personal administrativo
- Representante de los estudiantes
- Representante de antiguos alumnos
- Representante de los padres de familia
FUNCIONES
- Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional.
- Participar en los procesos de ingreso, promoción y permanencia del personal personal docente y administrativo de la institución, de acuerdo con la normativa específica expedido por el Ministerio de Educación.
- Monitorear el acceso, la inscripción oportuna, la inclusión educativa y la calidad del servicio brindado la institución educativa.
- Velar por el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad, inclusión, relevancia del servicio educativo, logros de aprendizaje y el uso adecuado y destino de los recursos.
- Colaborar con el director para asegurar el cumplimiento de las horas efectivas de trabajo pedagógico, el número de semanas lectivas y las horas del profesorado y administrativo.
- Coordinar con el Consejo Local Participativo de Educación de su circunscripción.
- Comisión de Calidad, Innovación y aprendizajes
(Activo durante todo el año escolar)
Dependiendo de las características de la IE, Se sugieren los siguientes miembros:
• Director de EI
• Tres maestros elegidos en asamblea de maestros
• Un representante de los padres elegidos en Asamblea General
• Un representante del municipio escolar o del organización estudiantil para sustituir
FUNCIONES
1.- Articular la participación de los miembros de la comunidad educativa en la elaboración, actualización, implementación y evaluación de los instrumentos de gestión de la IE.
2.- Promover la generación de comunidades de aprendizaje para enriquecer prácticas habilidades pedagógicas y de gestión, y promover el aprendizaje de los estudiantes teniendo en cuenta tiene en cuenta sus necesidades y características, en el marco de la CNEB.
3.- Generar espacios para la promoción de la lectura y el intercambio cultural en la comunidad. educativo.
4.- Promover la participación voluntaria de la institución educativa en concursos escolares y actividades educativas complementarias, aprobadas por el Ministerio de Educación para el año escolar.
5.- Supervisar el desarrollo de programas de recuperación pedagógica en las instituciones educativo, considerando la atención a la diversidad.
5.- Desarrollar los procesos de validación, revalidación y evaluación de ubicación en el Instituciones educacionales.
GUÍA DE COMISIONES QUE CONFORMAN EN EL II. EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR USA EN PDF.
GUÍA DE COMISIONES QUE CONFORMAN EN EL II. EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EE. UU.