¿Cómo dar retroalimentación en educación a distancia?

GUÍA DE RETROALIMENTACIÓN DE NIVELES Y MODALIDADES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA REGIÓN DE PASCO

La Dirección Regional de Educación de Pasco a través de la Dirección de Gestión Pedagógica, presenta la propuesta de Guía de Retroalimentación en esta educación a distancia con la estrategia “Aprendo en casa”, entendiendo que la retroalimentación se desarrolla de manera diferenciada entre los estudiantes que lo requieran. En esta Guía veremos la retroalimentación por niveles y modalidades de Educación Básica.

Es muy necesario recordar que la retroalimentación consiste en devolverle a la persona, información que describa sus logros o avances en relación a los criterios de evaluación. La retroalimentación es efectiva cuando los estudiantes saben lo que se espera, que aprenderán y cuáles son los criterios bajo los cuales se evaluará su evidencia, es importante especificar que desarrollamos una evaluación para aprender,
En la retroalimentación se observan las acciones y / o producciones de la persona evaluada, se identifican sus aciertos, errores recurrentes y los aspectos que requieren mayor atención; ya partir de ello se les brinda información oportuna que los lleva a reflexionar sobre estos aspectos ya buscar estrategias que les permitan mejorar su aprendizaje. Entonces, el objetivo de la retroalimentación, en el marco de la evaluación formativa, y en el contexto de la educación a distancia, es ayudar a los estudiantes a comprender sus formas de aprendizaje, evaluar sus procesos y resultados y autorregular su aprendizaje. En este sentido, la retroalimentación contribuye a la construcción de la autonomía a través de procesos de reflexión que motivan a los estudiantes a resolver problemas, crear nuevas producciones, repensar su trabajo, aprender a identificar sus estrategias de aprendizaje, identificar sus logros y necesidades, también. cómo desarrollar conscientemente una autoevaluación de lo que aprende y cómo aprende.

En primer lugar, dejamos esta “Guía de propuestas de comentarios” a los niveles para su consideración; inicial, primaria y secundaria de EBR, en las modalidades de EBE, EBA y EIB, las cuales fueron elaboradas por los Especialistas en Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación de Pasco.

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