Cómo concretar una actuación en Educación Primaria

¿Cómo especificar una actuación?

En algunas ocasiones se pueden concretar actuaciones de grado para adaptarse al contexto o situación significativa, sin perder sus niveles de exigencia.

RECORDAR
No se trata de transcribir las actuaciones tal y como están en el programa curricular; es necesario especificarlo de acuerdo a las demandas de los estudiantes, su ritmo de aprendizaje y el contexto.

Desempeño del programa curricular:
Predice de qué se tratará el texto y cuál es su finalidad comunicativa, basándose en algunas pistas como título, ilustraciones, palabras conocidas o expresiones que se encuentran en los textos que se leen, leen con ayuda o leen usted mismo.

Ejemplo de precisión de una actuación:
Predice de qué se tratará la historia y cuál es su finalidad comunicativa, basándose en algunas pistas, como el título, las ilustraciones, las palabras conocidas o las expresiones que se encuentran en el texto que se le lee.

Ejemplo de cómo NO especificar una actuación:
– Mira la portada de la historia y di cómo crees que se llamará.
– Observar las ilustraciones del cuento y describirlas.
– Reconoce en el texto palabras que conoce o que son similares a otras palabras que conoce.

Adapta el texto a la situación comunicativa considerando la finalidad comunicativa y el destinatario, utilizando su experiencia para escribir.

Ejemplo de precisión de una actuación.
– Adaptar la historia a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y el destinatario, utilizando su experiencia para escribir considerando su nivel de escritura.

Ejemplo de cómo NO especificar una actuación.
– Adaptar la historia a la situación comunicativa teniendo en cuenta la finalidad comunicativa.

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