El Ministerio de Educación (Minedu), mediante Resolución Viceministerial No. 135-2020, aprobó el diseño curricular del programa de estudios de secundaria, especialidad en Ciudadanía y Ciencias Sociales, para institutos pedagógicos, cuyo objetivo es formar docentes que contribuyan a la establecimiento de una cultura democrática e inclusiva, orientada a la construcción de ciudadanía.
Este diseño curricular reemplaza al promulgado en 2010, el cual no se articula con los nuevos documentos de política educativa, entre ellos, el Marco de Buen Desempeño Docente (MBDD), aprobado con RM N ° 0547-2012-ED, y el Currículo Nacional de Básica. Educación (CNEB), aprobado con RM No. 281-2016-MINEDU.
Cabe destacar que el Diseño Curricular Básico Nacional (DCBN) de Ciudadanía y Ciencias Sociales se enmarca dentro del conjunto de retos generales y específicos de la educación superior y, en particular, de la Formación Docente Inicial en el siglo XXI.
El desarrollo de estos programas de estudio ha contado con la participación de profesores investigadores, académicos, representantes nacionales de organismos y funcionarios del Minedu, así como docentes docentes de institutos y universidades de Educación Superior que cuentan con títulos en Ciudadanía y Ciencias Sociales.
En las mesas de consulta y trabajo se hicieron aportes, sugerencias y recomendaciones para mejorar las demandas de la especialidad, así como sobre la organización del currículo y descripciones de los cursos.
La principal característica del DCBN es que presenta un nuevo perfil de egresado que desarrolla competencias docentes profesionales, que lo vincula con el MBDD y presenta un nuevo enfoque de la especialidad que sirve de base para la formación propuesta, que la articula con el CNEB. . Para su elaboración se han revisado los marcos vigentes en relación a las Ciencias Sociales, la ciudadanía y el desarrollo personal.
La formación impulsada por los diseños curriculares contribuirá al desarrollo de las competencias pedagógicas de los futuros docentes de esta especialidad y garantizará el derecho a una educación de calidad con relevancia ciudadana y social.